Wald, H., George, P., Reis, S., & Taylor, J. (2014). Electronic health record training in undergraduate medical education: bridging theory to practice with curricula for empowering patient- and relationship-centered care in the computerized setting. Academic Medicine, 89, 380-386.
Sommaire des résultats: Cette étude porte sur les avantages de l’utilisation des dossiers médicaux électroniques (DME) au cours de la formation médicale prédoctorale en prenant comme exemple l’Alpert Medical School de l’Université Brown. Les diplômés de ce programme sont beaucoup plus confiants en ce qui a trait à l’intégration des dossiers médicaux électroniques dans la relation patient-médecin.
