Sukalich, S., Elliott, J., Ruffner, G. (2014). Teaching medical error disclosure to residents using patient-centered simulation training. Journal of Academic Medicine , 89, 136-143.
Sommaire des résultats: Cette étude évalue la divulgation des erreurs médicales aux patients au cours de la formation médicale en tant que partie importante des soins centrés sur le patient. Les résidents qui ont reçu une formation sur la divulgation des erreurs médicales montrent des améliorations statistiquement importantes en matière de soins globaux.
